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核心价值观是什么:富强大树民主芽

时间:2015-03-12 16:27 来源:未知 作者:妈妈网 阅读:
摘要:会讲故事,还要形式多元“富强大树民主芽,文明催开和谐花自由阳光平等洒,公正草原妆绿纱……”“第四句改为‘公正法治乐万家’更好”,两会间隙,看到网上流传的这首社会主义核心价值观歌谣,江西师范大学文化研究

会讲故事,还要形式多元

“富强大树民主芽,文明催开和谐花

自由阳光平等洒,公正草原妆绿纱……”

“第四句改为‘公正法治乐万家’更好”,两会间隙,看到网上流传的这首社会主义核心价值观歌谣,江西师范大学文化研究所所长王东林委员很感兴趣,仔细琢磨了一会儿,说:“这种方式不错,歌谣易记,方便传播”

此举并非偶然“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观公布以来,如何使其生根落地成为新的实践课题,各界纷纷做出积极探索今年两会上,代表委员们也热情支招,深剖析、鼓斗志、给建议,力促社会主义核心价值观入心入脑、知行合一,共同推动建设这一“凝魂聚气、强基固本的基础工程”

让传统文化的“老树”开出具有时代品格的“新花”

“传统文化绵远悠长,蕴含着丰厚的思想道德资源其主流价值与社会主义核心价值观是一脉相承的,如孔子的‘不患寡而患不均’强调公正,‘言必信,行必果’讲求诚信,对我们影响至深”中国社科院学部委员何星亮委员说

“这种深沉的道德追求,已成为流淌在我们血液里共同的文化基因,深植人心、易于接受”王东林委员认为,社会主义核心价值观要唤起大家的认同,必须以优秀传统文化为根基和桥梁

“传统美德通过祖祖辈辈身教言传,如今仍要抓住家风家教这个最有持久性和渗透力的载体”王东林委员补充说,推广至社会,传统乡贤们以其突出的文化道德力量反哺桑梓、教化乡民,如今可鼓励乡村精英重拾这份力量

校园里,传统文化的教育感召也已显现“我看到孩子们穿着传统服饰,神情专注地诵读《木兰诗》,相信他们能感受到木兰的爱国精神和大义之举”青海省西宁市第十四中学特级教师庞晓丽委员看到希望,“我所在的学校,语文、政治、历史、地理都吸收了传统文化的内容,强化了学生对中华民族的文化认同,也很有效地凝聚了他们的精神共识”

值得注意的是,对传统文化要“有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承”中国作协副主席张抗抗委员提醒“要汲取传统文化中的智慧和精髓”,创造性地继承发展,让传统文化的“老树”开出具有时代品格的“新花”,为社会主义核心价值观树根立源、提供滋养

“放下刻板的说教,多融入一些接地气的元素”

信息爆炸、追求多元,给社会主义核心价值观的宣传教育带来新的挑战

“长期以来,我们一直使用唯理性道德教育模式,即过分重视道德规范知识的灌输,忽视道德情感、行为习惯等道德非理性因素的培养,而人的很多行为是受道德非理性因素推动的”天津市和平区人大常委会副主任庞学光委员直言,要善用这些非理性因素,才能达到春风化雨、润物无声的效果

(本文关键字: 核心价值观是什么 )

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